Правова невизначеність відеофіксації у закладах освіти може призвести до порушення прав усіх учасників освітнього процесу

Підкомітетом з питань сім'ї та дітей Комітету Верховної Ради України з питань гуманітарної та інформаційної політики організовано обговорення питання щодо можливості запровадження та правового врегулювання питання відеофіксації освітнього процесу.

Від  НААУ участь в обговоренні порушеного питання взяла заступник Голови Комітету з сімейного права НААУ Лариса Гретченко.

Під час зустрічі учасниками проаналізовано сучасні виклики, що спричиняють потребу розгляду ініціативи законодавчого урегулювання процесу відеофіксації та відеоспостереження у закладах освіти. У системному огляді правових підстав для збору та поширення інформації у вигляді фото- та відеозйомки особи  обговорено переваги та ризики можливого використання відеокамер, вплив на реалізацію та захист від порушень прав учасників освітнього процесу.

У виступі заступник Голови Комітету з сімейного права НААУ звернула увагу на чутливий характер освітніх правовідносин і необхідність забезпечення збалансованості права на приватність особи і права на безпечні умови навчання.

“Маємо визнати, що законодавча неврегульованість цього питання не виключає фактичного здійснення відеоспостереження чи відеофіксації у деяких закладах освіти. З практики відомі випадки встановлення систем відеонагляду за ініціативою адміністрації чи батьківського комітету. Правова невизначеність статусу такого відеообладнання, режиму його використання, збереження відеоматеріалу та його поширення несе ризики порушення прав усіх учасників освітнього процесу, зокрема на доступ до персональних даних та їх захист», - відзначила Лариса Гретченко.

Коментуючи практику отримання і використання відеозаписів як доказів у судових провадженнях, зокрема у справах про булінг (цькування) учасників освітнього процесу, Лариса Гретченко  наголосила на проблематиці правового статусу суб'єктів, що провадять освітню діяльність. За словами спікера, видається доцільним застосовувати більш ширший підхід до унормування питань відеоспостереження не лише у закладах освіти, а й у діяльності установ, громадських організацій, фізичних осіб - підприємців, які надають освітні послуги.

Учасники зустрічі узгодили заходи задля продовження роботи над вирішенням порушеного питання.

Текст і фото підготовлені командою Координатора комітетів НААУ